‘‘Dá uma vontade bem
legal de participar’’
Para os alunos que participam do projeto, bancar um artista, personagem da história do Estado ou escrever para o jornal da escola representa um meio de afastar a rotina da sala de aula. ‘‘Dá uma vontade bem legal de participar e incentivou as crianças a vir mais para as aulas’’, afirma Daniele Fernanda Soler, de 10 anos, que teve a chance de sambar em frente a uma câmera de vídeo pela primeira vez na vida.
Thaís Cristina Perpétuo, 10 anos, preferiu fazer teatro. Interpretou Chapéuzinho Vermelho, a menina que iria visitar a vovó e acabava sendo perseguida pelo Lobo-mau. ‘‘Gostei quando os caçadores me salvaram do lobo’’, disse a estudante, ao recordar da passagem que mais lhe marcou na peça. Como a amiga Daniele, Thaís quer montar com as colegas uma apresentação onde o samba predomine como espetáculo. ‘‘Agora o que eu quero ensaiar é o samba’’, diz a menina, fã do conjunto É o Tchan.
A professora Tatiane Patrícia Teixeira acredita que as apresentações contribuam com uma maior assiduidade dos alunos em sala de aula. ‘‘Ajuda as crianças a perder a vergonha de falar em frente aos colegas’’, acrescenta. O que mais chama a atenção da estudante Maressa Souza de França, 10 anos, é a liberdade de criação que os alunos possuem. ‘‘Eu mesma posso escolher o que quero fazer’’, comemora Maressa. A menina acha que participar do projeto ajuda a ampliar sua formação cultural. As apresentações, segundo a estudante, incentivaram outros alunos a aderir ao projeto. ‘‘Depois que a gente se apresentou, todo mundo ficou emplogado e quis participar’’, conta. (D.V.)

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