Especial para a Folha
O Batalhão de Polícia de Trânsito (BPTran) realizou ontem uma blitz educativa em frente ao Colégio Marista Paranaense, para orientar pais e alunos sobre a importância da educação no trânsito. O programa, que tem o apoio do Detran-PR e do Instituto Ayrton Senna, e já está sendo realizado no interior do Estado, tem como principal foco as escolas de Curitiba. Além da blitz, em que os motoristas receberam panfletos e orientações dos policiais, o programa se estendeu por toda a tarde, com palestras, e um stand mostrando equipamentos usados pelo Batalhão de Trânsito. No final do dia seria encenada uma peça teatral com o Grupo Trânsito, abordando assuntos como cinto de segurança, alcoolismo e drogas.
Segundo o tenente Carlos Eduardo Cidreira, do BPTran,‘‘dados estatísticos mostram que as campanhas educativas ajudam a diminuir o número de acidentes’’. O tenente lembra que o Código de Trânsito Brasileiro prevê em um de seus artigos a educação de trânsito como parte do currículo escolar. Para o coordenador de educação no trânsito do Detran, Tiago Muller, ‘‘o objetivo é integrar a criança no contexto do trânsito. Assim, ela vai amadurecer com a consciência de o que é ser motorista e pedestre’’.
A dona de casa Lélia Carneiro Rocha, mãe de duas filhas, de 5 e 9 anos, reconhece a importância da campanha, mas acha que o acompanhamento deveria ser mais frequente. ‘‘O povo não respeita. Em frente ao colégio os motoristas, inclusive de ônibus, passam em alta velocidade, sem educação nem respeito às crianças.
A professora Iara Swinka Rodrigues tem dentro de casa um exemplo de como as crianças aprendem com mais facilidade a importância de ser um motorista bem educado. Seu filho, Octávio Augusto Swinka Rodrigues, de apenas 6 anos, promete ser um motorista modelo. ‘‘Ele já tem uma coleção de material educativo sobre trânsito.’’ Iara conta que seu filho é o verdadeiro ‘‘xerife’’ do trânsito: não deixa ninguém sair sem antes colocar o cinto de segurança, regula a velocidade, e não permite que furem o sinal vermelho.

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