Mario CesarNo banco de trás‘Eu amo as crianças’ é tema da campanha por trânsito seguroLugar de criança é no banco de trás, devidamente protegida pelo cinto de segurança. Cerca de 100 crianças de 1ª a 4ª série do Pré-Centro Educacional da Criança (CEC) foram ontem ao Calçadão (centro de Londrina) para cobrar dos motoristas a lição que aprenderam na escola.
‘‘Antes eu sempre esquecia de colocar o cinto de segurança. Agora aprendi. Se eu não usar o cinto, posso me machucar. E ainda por cima o guarda multa’’, conta Evandro Elache Cavalcante, de 9 anos.
Os alunos, divididos em duas turmas, distribuíram 500 adesivos com o slogan da campanha, idealizado por eles. No adesivo, há a frase ‘‘Eu amo as crianças’’. O desenho de um carro com as crianças - no banco de trás e com cinto de segurança - reforça a mensagem.
A atividade foi o encerramento da campanha de trânsito desenvolvida na escola desde o início do ano e que incluiu desde palestras de policiais militares até a análise gramatical do novo Código Nacional.
A diretora do CEC, Cristina Franciscão, explicou que a campanha de trânsito é obrigatória no currículo da escola e está sendo abordada em várias disciplinas. ‘‘Nós só escolhemos uma forma diferente de abordar a questão. Estamos usando o Código de Trânsito para tratar dos direitos e deveres de cada um. Queremos que as crianças tenham uma visão mais ampla e crítica do que significa conviver em sociedade’’, comenta a diretora.
Segundo ela, a escola tenta ensinar aos alunos que respeitar às leis e normas é um dever de todos e fortalece o respeito aos direitos de cada um.
Entre 6 e 11 anos - diz a diretora - a criança tem uma noção muito forte de obediência. ‘‘Ela entende que precisa obedecer aos pais e percebe as ordens e determinações como leis. A partir dos 6 anos a criança percebe que os pais também têm que obedecer e existe uma lei superior.’’
Cristina Franciscão acredita que a fase é ideal para ensinar a criança a ser responsável pelos próprios atos.
Seguindo essa linha, a escola ampliou a discussão para outros temas. Alunos e professores realizaram um trabalho levantando os direitos e deveres do aluno da escola.
A preservação do meio ambiente será o próximo tema que as crianças vão abordar. ‘‘A discussão central vai continuar sendo a questão dos direitos e deveres da pessoa para com o meio em que vive.’’

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