Duzentas e dez creches municipais e conveniadas com a prefeitura de Curitiba, começam a ser transformadas em Centros de Educação Infantil. A idéia é facilitar o acesso ao ensino pré-escolar para pelo menos 23 mil crianças carentes, que hoje são atendidas pelas creches.
A primeira etapa da mudança é a da escolarização e treinamento das 2.060 atendentes, que, como educadoras, terão que ter formação pedagógica obrigatória. Por isso, desde o início desta semana, as atendentes estão reunidas em uma Semana de Estudos em Educação Infantil, onde estão tendo contato com a forma de adaptação do trabalho às novas exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
‘‘As crianças de zero a 6 anos precisam de práticas educativas organizadas’’, explica a diretora do departamento de educação infantil da Secretaria Municipal da Criança, Beatriz Malucelli Lamarão.‘‘E para isso há necessidade de profissionais com formação pedagógica. Em Curitiba, já estamos trabalhando com algumas inovações e não vamos ter problemas para a daptação ao currículo e o modelo da nova lei’’, garante.
Com o novo conceito de educação infantil, as crianças terão um aprendizado dividido em temas e não mais em disciplinas. Um exemplo é o da educação física que passará a ser chamada de movimento. ‘‘O principal reflexo disso’’, explica a professora Naura Nanci Muniz Santos, do Conselho Estadual de Educação, ‘‘é um aumento na qualidade de vida da criança, que vai ter um cuidado físico e mental de uma maneira mais elaborada’’.

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