A Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) iniciou ontem no campus de Cascavel as aulas dos cursos de medicina e odontologia, com alunos aprovados no vestibular realizado em março de 1995. Dos 20 alunos aprovados em cada curso, 17 confirmaram matrícula. Para eles, é a concretização de um sonho e, para a Unioeste, a superação definitiva de um desgastante processo iniciado com a decisão da reitoria anterior, de realizar o vestibular e iniciar os cursos sem parecer prévio do Conselho Estadual de Educação (CEE) nem autorização do Ministério da Educação.
Um longo e complicado processo judicial iniciado em seguida somente foi superado em novembro deste ano. O vestibular de 95 foi reconhecido como válido pelo Tribunal Regional Federal, de Porto Alegre (RS), onde encerrou-se ação movida na 5ª Vara, em Curitiba, pelos conselhos Regional de Medicina e Federal de Odontologia e Associação Médica do Paraná. E a universidade cumpriu todas as etapas necessárias para tornar legais os novos cursos.
A maior parte dos alunos é de outras regiões do Paraná e de outros estados. As aulas, de forma intensiva, prosseguem até o dia 20. Os alunos retornarão no dia 13 de fevereiro. No dia 3 de março, eles estarão ao lado de outros 20 que serão selecionados para cada curso no vestibular que será realizado no final de janeiro.
A pró-reitora de Graduação, Norma Viapiana Golfeto, explica que a decisão de iniciar os cursos agora justifica-se pela necessidade de caracterizar os alunos como ‘‘os aprovados de 95’’. A pró-reitora lembra que o respaldo do Tribunal foi neste sentido, e que o CEE orientou pelo início imediato das aulas para não deixar margens a novos questionamentos judiciais, uma vez que uma portaria do Ministério da Educação vincula a caracterização de turmas ao mesmo ano da aprovação em vestibular.
‘‘Para todos os efeitos, esta é a turma de 95’’, completa Norma Viapiana Golfeto. Como em cada curso ainda há três vagas não preenchidas em primeira e segunda chamadas, a Unioeste deve completar as 20 vagas com terceira chamada.

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