Os 3,8 mil alunos do Colégio Estadual Vicente Rijo (centro de Londrina) - o segundo maior do Estado - vão encontrar tudo diferente na volta às aulas. Nada de sala-de-aula convencional. Cada espaço estará preparado para uma disciplina.
Quem vai arrumar e fazer a ‘decoração’ é o professor que, de agora em diante, vai ficar responsável pelo ambiente. A cada mudança de disciplina, os alunos mudam de sala e de ares também.
O Vicente Rijo é o primeiro grande colégio estadual a implantar o sistema de salas climatizadas (método adotado nos EUA). ‘‘A idéia é criar um ambiente que estimule e incentive o aluno, melhorando o seu aproveitamento ’, explica a diretora do colégio, Vera Akaishi. Ela diz que o sistema dá condições para que o professor crie mais interesse pelas aulas e desperte a atenção do aluno. A experiência já deu certo em outras três pequenas escolas do Paraná.
Os 130 professores do Vicente Rijo estão se preparando para a implantação do novo sistema desde o ano passado, mas tiveram menos tempo do que o esperado para arrumar as salas. ‘‘Decidimos começar as aulas gradativamente. Assim os alunos se acostumam e evitam o tumulto na troca de salas’’, afirma a diretora. As aulas da 8ª série e do 1º colegial - que agora é chamado de ensino médio - começam amanhã. Também amanhã, voltam os alunos de 5ª e 6ª séries vespertinas e os de 1º colegial noturno. Na quinta-feira, voltam os alunos de 1ª a 4ª séries. No dia 16, retornam os de 2º e 3º colegial e os de 7ª e 8ª séries.
Outra medida para evitar a possível confusão na hora da troca das salas é a organização de aulas geminadas: duas aulas seguidas de Química, Matemática, Português, etc. Com isso, diz a diretora, os professores ganham mais tempo para repassar o conteúdo das disciplinas.
Vera Akaishi acredita que a educação está passando por grandes mudanças - e para melhor. ‘‘Professores, estudantes e pais vão precisar de tempo para se adaptar.’ Não é só o sistema de aulas que muda. A avaliação também será diferente, mas só para os estudantes de 1ª a 8ª séries. O rendimento dos alunos estará sendo avaliado diariamente, dentro e fora da sala de aula.
No Vicentão, não vai haver mais nota para alunos de 1º grau. Boletim para mostrar aos pais? Nem pensar. A idéia é que o professor fique atento ao aproveitamento do aluno, e que as dificuldades sejam resolvidas pelo trio aluno-professor-família.
A tradicional recuperação no fim do ano é outro sistema que deixa de existir. O reforço será realizado durante o ano letivo, na medida em que os professores perceberem as dificuldades de cada aluno. A diretora Vera Akaishi comenta: ‘‘Os pais vão ter de participar e vir mais até a escola. Não vão mais poder contar com o boletim para saber se o filho está indo bem na escola’’.

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