Os professores do Caic Dolly Jess Torresin, no Jardim União da Vitória (Zona Sul), estão comemorando quatro meses sem brigas entre os alunos. Entre as crianças de 1ª e 4ª séries do Ensino Fundamental o período de paz é maior. ‘‘As agressões foram pontuais e rapidamente resolvidas’’, garante o diretor Amauri Pereira Cardoso. Ele acredita que a ‘‘tolerância e cordialidade’’ entre os estudantes são os primeiros frutos do trabalho de desenvolvimento de uma ‘‘cultura de paz’’, que está sendo feito na escola. Ele explica que para promover a implantação desta ‘‘cultura de paz’’ a escola tem usado programas na TV e rádio internos, trabalhos musicais, além de atividades nas oficinas de contra-turno. O aluno da 3ª série Bruno Willian Lemes, de nove anos, explica como é isso na prática. ‘‘Se eu vejo duas pessoas brigando no recreio, falo que não pode, que a gente não precisa brigar’’, ensina o menino. As colegas Daysee Stephany Medeiros, de oito anos, e Ingrid Cristine Coutinho Santos, de nove, também garantem que praticam a paz. ‘‘Do que eu aprendi, o que eu mais gosto é do respeito aos mais velhos. Quando vejo alguém desrespeitando, peço para parar. Se não pára eu fico quieta, porque eu também não vou brigar, né?’’, segreda a mais nova.


Na semana passada foi comemorada em Londrina a 6ª Semana Municipal da Paz. Entre as diversas atividades oferecidas, aconteceu a noite de autógrafos dos escritores do livro Londrina Pazeando, edição 2006 ‘‘Queremos os heróis pacifistas nas Escolas’’. O livro é uma coletânea de textos e desenhos de estudantes de Londrina pala cultura da paz.


Do latim, tolerare (sustentar, suportar), é um termo que define o grau de aceitação diante de uma idéia contrária a uma regra moral, civil ou física. De modo genérico, a tolerância define a capacidade de uma pessoa ou grupo social aceitar algo com o qual não se está de acordo. Numa concepção moderna é também a atitude pessoal e comunitária em meio a valores diferentes daqueles adotados pelo grupo original.


O Programa Folha Cidadania tem como objetivo criar o hábito de leitura entre os jovens.

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