O tempo livre proporcionado pelas férias para as brincadeiras pode ser, quando bem aproveitado, fundamental no desenvolvimento da criança. Mas, para isso, é preciso escolher a diversão ideal.
A psicóloga e psicopedagoga Carina Paula Costeline, de Londrina, argumenta que a opção por brincadeiras que levem as crianças à prática de atividades físicas ao ar livre são fundamentais para o seu desenvolvimento motor, emocional, social e cognitivo. ''Muitas pessoas talvez pensem que brincar é perder tempo, mas é no brincar que a criança aprende'', revela.
Segundo ela, brincando ao ar livre a criança desenvolve um relacionamento com os demais colegas e aprende a lidar com os conflitos, como a definição ou quebra de regras de um determinado jogo.
O correr e o pular também estimulam o desenvolvimento do corpo e da saúde do indivíduo. ''Tendo liberdade para brincar, a criança desenvolve ainda o raciocínio e a criatividade já que muitas vezes inventam a brincadeira'', diz.
Além disso a noção de espaço e a organização de pensamento também recebem um impacto positivo. ''Isso pode fazer toda a diferença, já que quando a criança for alfabetizada é a partir dessas noções que ela vai saber diferenciar, por exemplo, os formatos das letras''
A psicopedagoga não coibe a utilização de videogame ou do computador, no entanto, salienta que a prática deve ser feita com moderação. ''Não podemos ir contra a nossa realidade e a utilização desses aparelhos também estimula o raciocínio. O problema é quando isso se torna a rotina da criança'', comenta.
Para elas o período de férias possibilita ainda que os pais acompanhem com mais frequência as brincadeiras dos filhos e ensinem outras formas de diversão. ''Os pais podem mudar a rotina e até mesmo ensinar as brincadeiras que faziam quando criança.'' (V.F.)

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