Estudantes que vão prestar o vestibular da Universidade Estadual de Londrina (UEL) poderão participar de um aulão gratuito de História e Geografia de Londrina e do Paraná. Os encontros serão realizados nos dias 12, 19 e 26 de setembro, das 14h às 17h, na Biblioteca Pública Municipal de Londrina, na Avenida Rio de Janeiro, 413, no Centro.

As aulas serão ministradas pelas professoras Eliane Aparecida Candoti e Maria Cristina de Matos Damasceno. As duas atuam há mais de dez anos na coordenação do projeto Conhecer Londrina.

A participação é aberta ao público e não depende de inscrição. A Biblioteca Pública fará apenas a coleta de dados básicos dos participantes para fins estatísticos, sem impedir o acesso de quem não quiser fornecer as informações.

Conteúdos de história

Entre os conteúdos de história que devem receber atenção dos vestibulandos estão a presença dos povos indígenas no Paraná, a emancipação política do Estado, os ciclos econômicos, a imigração, a colonização do Norte do Paraná, a Era Vargas, a Ditadura Militar, a Geada Negra de 1975 e o patrimônio histórico e cultural.

A atuação da Companhia de Terras Norte do Paraná (CTNP), a expansão da cafeicultura e a diversidade de povos que chegaram à região também fazem parte da preparação.

Leia mais:

UEL registra 18.323 candidatos para o Vestibular 2027
Cidades

UEL registra 18.323 candidatos para o Vestibular 2027

 Obras obrigatórias do vestibular da UEL são discutidas na Biblioteca
Cidades

Obras obrigatórias do vestibular da UEL são discutidas na Biblioteca

Cidade pluricultural

Eliane Aparecida Candoti, da Secretaria Municipal de Educação, destacou que a formação de Londrina foi marcada por diferentes fluxos migratórios e pela presença de diversas culturas. “Somos uma cidade pluricultural, marcada pela diversidade de pessoas, crenças, traços étnico-raciais, modos de viver e pensar, porém com marcas severas de racismo e discriminação”, disse.

Para os estudantes que têm pouco tempo para revisar, Candoti recomendou priorizar a interpretação em vez da memorização de datas. “A UEL raramente exige decoreba de datas. Ela apresenta imagens, pinturas, anúncios antigos, mapas ou textos filosóficos e pede para você identificar o contexto histórico deles”, orientou.

Imagem ilustrativa da imagem Biblioteca Central sedia aulão gratuito para vestibular da UEL

Geografia e formação do território

Na área de Geografia, a docente Maria Cristina de Matos Damasceno destacou conteúdos relacionados à formação territorial, ao relevo, clima, vegetação, hidrografia, agropecuária, urbanização e questões ambientais. Entre os assuntos estão os três planaltos paranaenses, a Mata de Araucárias, a expansão da agricultura e os impactos da modernização do campo.

Segundo a professora, compreender as características físicas do Estado também ajuda a explicar sua ocupação. “Os aspectos físicos influenciaram o processo de colonização, como a formação do solo, as condições climáticas, a presença do aquífero Guarani e a abundância de águas”, afirmou.

A transformação do território paranaense também está relacionada aos diferentes ciclos econômicos. O tropeirismo, a exploração da erva-mate e da madeira, a expansão do café e, posteriormente, a mecanização agrícola contribuíram para a formação de diferentes redes urbanas no Estado.

Compreender a dinâmica espacial

Para os candidatos, conhecer a própria cidade também é uma forma de aplicar conceitos geográficos. Damasceno explicou que Londrina reúne características que permitem observar fenômenos como formação do solo, hidrografia, expansão urbana e segregação socioespacial. “É importante compreender a dinâmica espacial da própria cidade, pois as avaliações costumam articular conceitos gerais de Geografia com a realidade local”, explicou.

Entre os pontos que podem ser estudados estão o relevo suavemente ondulado, os solos associados à formação basáltica, o Ribeirão Cambé, os lagos Igapó e a relação da cidade com o Rio Tibagi. A expansão urbana e a verticalização também fazem parte desse processo.

Demanda identificada na Biblioteca

A realização do aulão também atende a uma demanda identificada pela própria Biblioteca Pública. De acordo com o coordenador de Atendimento, Programação e Extensão da SMC, Delano Francisco Pardo, a proposta surgiu após uma servidora perceber que muitos estudantes não tinham acesso a esse tipo de conteúdo.

“A Biblioteca faz a intermediação da pessoa com a informação. Buscamos sempre trazer para o público eventos, cursos e palestras que possibilitem à pessoa obter acesso ao conhecimento”, disse.

(Com informações do N.Com)

mockup