Londrina – Entre os alunos que precisam ficar até mais tarde no colégio por conta da jornada ampliada, o ensino em tempo integral é visto como oportunidade para unir aprendizado e diversão. Na Escola Municipal Professor Helvio Esteves, a estudante Ana Beatriz Tsuzuki, de 10 anos, conta que aproveita o contraturno para desenvolver sua produção textual, além de outras habilidades, como teatro e circo. Ao mesmo tempo, pontua a menina, as nove horas de estudo também beneficiam a família dela. "Meus pais têm mais tempo para trabalhar agora", comenta a aluna do 5º ano.
O colega Bruno Henrique Souza Fernandes, de 10, considera as oficinas divertidas e lembra que, não fosse a escola, talvez não tivesse contato com determinadas atividades. É o caso do malabarismo e aulas de tecido acrobático, disponíveis na escola, à tarde. "Aprendemos a subir no tecido, a fazer exercícios que não imaginávamos", assinala. Tanto Ana como Bruno lamentam não serem abrangidos pelo tempo integral a partir do ano que vem, quando devem seguir para o 6º ano, em escolas da rede estadual. (A.L.)

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