Alunos de escola municipal de Londrina vibram com vitória do Brasil
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quarta-feira, 27 de junho de 2018
Pedro Marconi<br>Reportagem Local 
Os milhares de quilômetros que separam o Brasil da Rússia pareceram poucos metros para os alunos da Escola Municipal Zumbi dos Palmares, no jardim Cristal, zona sul de Londrina, na quarta-feira (27). Com uma animação e torcida digna de estádio de futebol, cerca de 240 crianças assistiram juntas a vitória da seleção brasileira sobre a Sérvia por 2 a 0, no fechamento da fase de grupos da Copa do Mundo.
Maior escola municipal da cidade, a Zumbi dos Palmares está reunindo os estudantes para acompanharem as partidas do Brasil desde o início da competição. Os pais que preferem podem buscar os filhos, porém a maioria dos meninos e meninas têm ficado na instituição. Ao todo são 900 matriculados, sendo metade em cada período. Para as partidas, eles estão sendo divididos em dois espaços de acordo com a idade. Nas salas, contam com telão, som e muitos adereços para torcerem. Rostos pintados de verde e amarelo tem ajudado a dar o tom dos pequenos torcedores.
"Foi emocionante. Eu e minha amigas cantamos muito para incentivar o Brasil. Acabou que deu certo", resumiu Evelyn Tayna da Silva, 9, aluna do 4º ano. "Fiquei bem impressionada com o desempenho da seleção. Para mim o Alisson foi muito importante e ajudou que o Brasil não levasse nenhum gol", analisou sobre o desempenho do goleiro brasileiro. A opinião é compartilhada por Gabriel Rodrigues de Oliveira, 10, que acredita que assistir as partidas junto com os colegas tem dado sorte. "É legal poder ver junto com os amigos e professores. Não entendo muito de Copa do Mundo, mas acho que Brasil é o melhor e vai conseguir ser campeão", projetou.
PRÁTICA PEDAGÓGICA
Durante o jogo, a vibração se transformava em gritos por gol a cada lance de perigo a favor da seleção brasileira. Quando a Sérvia chegava perto do camisa um canarinho, a apreensão não tinha espaço com os meninos e meninas com idades entre cinco e nove anos e o grito era de "vai Brasil". Segundo a diretora da escola, Marlene Valadão, os telões para que os alunos assistissem as partidas da seleção brasileira vão continuar. Além das estruturas, está sendo desenvolvida uma prática pedagógica especial com os estudantes desde o início de junho que tem abordado a Copa.

Valadão destacou que os professores estão aplicando atividades relacionadas a competição somando o saber com a torcida pelo hexacampeonato brasileiro. "Os professores estão aproveitando a temática para ensinar sobre o alfabeto, geografia, levando o globo terrestre e mapa-múndi para sala de aula explicando sobre os países. As crianças pintaram bandeiras e foi detalhado sobre elas, as diferenças entre as culturas. Como estamos em período de provas, uma professora aplicou um teste de matemática com base na Copa. Estamos fazendo de tudo para unir o que está acontecendo na competição com o pedagógico", pontuou.
INTERESSE
Pelos corredores da escola, diversas atividades feitas com os centenas de alunos estão expostas, colorindo o prédio de verde e amarelo. As salas mais enfeitadas ganharão premiação. "Para as crianças é algo diferente. Elas têm um tela que foge da realidade do dia a dia e podem interagir com os colegas. Muitas mães estão ajudando, famílias também vêm acompanhar os jogos na escola e até ex-alunos estão assistindo aqui. Além do lanche do intervalo temos servido pipoca para que seja algo prazeroso para todos", ressalta a diretora. Na quarta, um grupo de mães preparou as pipocas que posteriormente foram distribuídas.
Professora do 2º ano, em que tem 24 alunos, Leila Scobare Oliveira contou que a temática da Copa do Mundo tem sido uma aliada na busca por um melhor comportamento dentro de sala de aula. "Como é uma turma bem agitada, expliquei que no futebol existem regras e que elas precisam ser seguidas para que o jogo ocorra bem. O mesmo acontece na escola. Destaquei a importância do respeito, que os jogadores não são inimigos, mas apenas e só durante a partida adversários. Eles criaram frases e textos ligados ao mundial, fizeram leituras. Os alunos têm gostado e mostrado interesse."


