O di­re­tor de so­cioe­du­ca­ção da Se­cre­ta­ria Es­ta­dual de Crian­ça e Ju­ven­tu­de (­SECJ), Ro­ber­to Bas­san Pei­xo­to, afir­mou on­tem em en­tre­vis­ta à FO­LHA que re­ce­beu com alar­de as in­for­ma­ções le­van­ta­das pe­lo jor­nal so­bre a eva­são, em 7 de agos­to, de qua­tro ado­les­cen­tes do Cen­tro de So­cioe­du­ca­ção de Lon­dri­na (Cen­se I).
  An­teon­tem, ­três dos qua­tro me­no­res vol­ta­ram ao Cen­se I de­pois de se­rem le­va­dos pe­las ­mães até à pro­mo­to­ra de jus­ti­ça dos ado­les­cen­tes in­fra­to­res, Sô­nia Re­gi­na de Me­lo Ro­sa.
  Os ga­ro­tos re­la­ta­ram que con­se­gui­ram ­sair do cu­bí­cu­lo que ocu­pa­vam ­após um dos edu­ca­do­res dei­xar o ca­dea­do da por­ta aber­to. Um dos me­ni­nos pas­sou 12 ho­ras fo­ra do cu­bí­cu­lo e sua au­sên­cia não foi no­ta­da pe­los edu­ca­do­res. Ele con­se­guiu in­va­dir uma sa­la da De­le­ga­cia do Ado­les­cen­te – que fun­cio­na jun­to ao Cen­se –, fez uso de dro­gas apreen­di­das que es­ta­vam no cô­mo­do e fur­tou par­te de­las. Em se­gui­da, o me­nor li­ber­tou os co­le­gas. To­dos fu­gi­ram por um es­pa­ço na pa­re­de que se­ria pa­ra a ins­ta­la­ção de um ar-con­di­cio­na­do. O me­nor que não se apre­sen­tou on­tem ain­da es­tá fo­ra­gi­do.
  ‘‘Já há uma sin­di­cân­cia em an­da­men­to que vai apu­rar es­ses fa­tos, em 15 ­dias. ­Após o re­sul­ta­do da sin­di­cân­cia va­mos to­mar uma pro­vi­dên­cia. Is­so foi um fa­to iso­la­do e não faz par­te da ro­ti­na do Cen­tro de ­Socioeducação’’, des­ta­cou Pei­xo­to. Quan­to ao fa­to de os me­no­res te­rem ti­do aces­so a dro­gas, ele trans­fe­riu a res­pon­sa­bi­li­da­de pa­ra a De­le­ga­cia do Ado­les­cen­te.
  O de­le­ga­do Wil­liam Dou­glas Soa­res, res­pon­sá­vel pe­la de­le­ga­cia, ar­gu­men­tou que não tem à dis­po­si­ção ou­tro es­pa­ço pa­ra ar­ma­ze­nar as dro­gas apreen­di­das e res­sal­tou que pre­ten­de re­for­çar a por­ta da sa­la. ‘‘Mas não adian­ta a por­ta ter re­for­ço se o me­nor che­ga até ela. Es­se ga­ro­to ar­re­ben­tou a por­ta, o que de­ve ter fei­to ba­ru­lho, e não foi no­ta­do por ne­nhum edu­ca­dor e nem pe­los po­li­ciais mi­li­ta­res que fa­zem a guar­da ex­ter­na. Co­mo is­so acon­te­ceu?’’, ques­tio­nou o de­le­ga­do. Ele tam­bém ins­tau­rou um in­qué­ri­to po­li­cial pa­ra in­ves­ti­gar o epi­só­dio da eva­são. ‘‘Se cons­ta­tar­mos que a fu­ga foi fa­ci­li­ta­da, de for­ma do­lo­sa ou cul­po­sa, po­de­mos apu­rar is­so co­mo ­crime’’.

mockup