Curitiba

Albari RosaOliveira: resultados mostram que 56,5% dos alunos estudaram em escolas públicas antes de chegar à universidadeUma pesquisa realizada pelo Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal do Paraná concluiu que os alunos do curso fazem parte da elite universitária brasileira. Os resultados da pesquisa realizada no primeiro semestre deste ano mostram que 55% dos alunos do departamento estão nas classes A e B.
A pesquisa foi motivado por outra, realizada pelo Fórum Nacional de Pró-Reitores de Assuntos Comunitários e Estudantis, que mostra o perfil dos estudantes de graduação das universidades federais. ‘‘Como o curso de Ciências Sociais não entrou no sorteio da amostragem nacional, um grupo do departamento decidiu aplicar em nossos alunos a mesma pesquisa’’, disse o coordenador da pesquisa, professor Márcio de Oliveira.
O resultado nacional aponta que 13% dos estudantes das universidades federais pertencem à classe A, 43% à classe B, ou seja, 56% dos estudantes estão nas classes A e B. Os dados do departamento de Ciência Sociais não diferem muito da média nacional: 4% dos alunos pertencem à A e 51% estão na classe B.
‘‘Se somarmos os percentuais das classes D e E em nível nacional, a situação do departamento de Ciências Sociais seria ainda mais elitizada pois, enquanto no cenário nacional são 13% os membros destas classes, no departamento da UFPR apenas 6,5% se encontram em situação idêntica’’, conferiu o professor Oliveira.
No entanto, segundo a pesquisa, o percentual de alunos das classes C, D e E (44%) é bastante elevado. Os resultados mostram também que 56,5% dos alunos de Ciências Sociais não pagavam escola, contra 43,5% que pagavam. ‘‘Neste sentido, nossos dados nos deixaram intrigados. Acaso devemos chamar de elite estudantes egressos de escolas públicas?’’, questiona.
O objetivo geral da pesquisa foi colher dados que subsidiassem a implantação de políticas que pudessem garantir a permanência dos estudantes de graduação das IFES. Para atingir esses objetivos foi proposto um questionário auto-aplicável, envolvendo perguntas de caráter sócio-econômico e cultural. Deu-se ênfase na caracterização da família, moradia, migração, conforto familiar, hábitos de leitura e atividades de lazer.

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