Desde que passou a utilizar material didático especial e dar aulas em salas, no início do ano, o Programa de Ensino à Distância conseguiu aprovar mais alunos. E é grande a expectativa quanto aos resultados dos exames feitos dia 7 de avaliação de candidatos para conclusão do 1º grau nas disciplinas de História e Língua Portuguesa, e os de 2º grau em Biologia e História. Cerca de 8 mil candidatos participaram das avaliações anteriores.
As provas de avaliação da quarta e última etapa deste ano, puderam ser feitas em qualquer um dos 11 Conselhos Executivos do programa, em Curitiba, Ponta Grossa, Guarapuava, Londrina, Cascavel, Umuarama, Maringá, Pato Branco, Toledo, Jacarezinho e Paranavaí. A meta para 98 é ampliar o número de conselhos para 30, mas a decisão final depende de aprovação do Conselho Estadual de Educação.
A experiência está demonstrando que o rendimento dos alunos está ligado ao estímulo que eles recebem, à oportunidade de ter aulas e acesso ao material. Na prática, esses estudantes são trabalhadores que estão fora do processo regular de ensino e não podem nem mesmo se dedicar ao ensino supletivo modular devido à jornada de trabalho muito longa. Quando eles passaram a ter aulas, em vez de estudar sozinhos em casa, e a receber material didático especial, caiu o índice de reprovação, que superava os 90% em algumas disciplinas.
Em 1990, dos 1.299 alunos que fizeram as provas, apenas 43 foram aprovados - 3,31%. Três anos depois, o número de inscritos pulou para 1.849, mas só 19 conseguiram passar (1,03%). Com as mudanças introduzidas este ano, dos 2.299 inscritos 2.136 foram aprovados - um índice de 92,91%.
Os alunos tiveram melhores oportunidades para aprovação porque estavam mais bem preparados, receberam atendimento nas telessalas e possuíam o material específico. E aqueles que apesar de tudo isso ainda sentem dificuldades podem recorrer à atenção individual dos professores lotados nos 89 Centros de Estudos Supletivos e Núcleos Avançados de Ensino Supletivo, em todo o Paraná.

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