Mantendo três unidades em pleno funcionamento em Londrina, a Seta Fundamental comemora um ano de parceria. A Escola Fundamental de Londrina uniu-se ao Grupo Seta de São José do Rio Preto (SP), para, juntos, buscarem a melhor qualidade de ensino e criarem estruturas ágeis e fortes para atender a uma nova ordem acadêmica. Ao dividirem a nova tarefa, os diretores Marco Antônio dos Santos, do Grupo Seta, e Regina Helena Saldanha Fonseca juntamente com Maria Lúcia Tacla Andrade administram estruturas independentes que atuam na área de educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e curso Pré-Vestibular.
‘‘A qualidade de ensino é fruto da experiência na área tanto da Escola Fundamental como do Grupo Seta, associada a uma filosofia humanista que busca orientar o aluno na construção de si mesmo como cidadão responsável e participativo,
transformando o conhecimento acadêmico em sabedoria para a vida’’, observa Regina Fonseca.
DivulgaçãoOs alunos da Pré -escola em novo pátio, com espaço para brinquedos e painel de pinturas, e os diretotes Regina Helena S. Fonseca, Marco Antônio dos Santos e Maria Lúcia Tacla AndradeCom mais
de 12 mil alunos, a Seta mantém escolas em São José do Rio Preto, Bauru, Botucatu, Catanduva, Marília e Mirassol, no Estado de São Paulo e em Londrina, no Paraná. Com mais de 20 anos de experiência, material didático próprio e um corpo docente de alto nível, o Sistema Seta apresenta uma estrutura pedagógica que oferece ensino de qualidade da pré-escola ao pré-vestibular.
Através do Departamento de Vestibulares, o aluno pode fazer inscrições nas principais universidades do País e conta com todo tipo de informações sobre os exames. Além disso, participa de diversas atividades que fornecem dicas, revisões e resultados comentados das provas.
A equipe Seta Fundamental trabalha para que o aluno compreenda o mundo a sua volta, analise os problemas e busque soluções. É assim desde os primeiros dias longe de casa, nas salas do maternal, na educação infantil. Os alunos recebem informações, sem perder de vista a própria identidade e a de sua família.
‘‘É preciso dar prazer à construção do saber’’, lembra a diretora pedagógica Maria Lúcia Tacla Andrade. Neste sentido a escola procura preservar a identidade e construir a personalidade, baseada em valores éticos e morais de amor e respeito ao semelhante.
‘‘A pré-escola é uma fase de construção da identidade. É por isso que a escola deve oferecer condições para que a criança construa sua identidade em harmonia, alegria e num clima de muita paz’’, analisa Zuleika Toledo Bechara, coordenadora pedagógica para a Pré-Escola e o 1º Grau. A coordenadora diz que o processo de ensino é desenvolvido por áreas de conhecimento a partir da pré-escola e as crianças se revezam de sala de aula e de professor, de acordo com a áreas do conhecimento e com as séries. A construção do conhecimento, leva em consideração as inteligências múltiplas, a emoção e as habilidades dos alunos.
Na fase de transição da pré-escola para a 1ª série do 1º Grau, o aluno começa a dar dimensão ao sentido da responsabilidade. Para Adnir Maria Rossi Tacla, supervisora pedagógica para o 1º grau, a equipe de trabalho deve estar atenta para que o aluno não encare a escola e os estudos apenas como obrigação, não seja prisioneiro da sala de aula e assim, comece a estudar sem traumas. Em Londrina, na unidade da rua Santos, as crianças da pré-escola já podem usufruir de um novo espaço, mais atraente e aconchegante. A sala de maternal ganhou um visor; o novo pátio tem parque, painel ao ar livre para desenhos e pinturas; viveiro com periquitos; piscina de água e areia e aquário. Tudo criteriosamente planejado para que as crianças possam explorar o imaginário, suas sensibilidades e sonhos.

mockup